课序

使用建议

第二课

这里出现的四、八分图形也只是一种视觉效果，主要还是让学生感受走、跑的不同节奏和速度，做文字创作练习。003、006为走、跑的图形；009、017、018、023、024、025、026为四分八分语言文字交替创作练习；037、038、039、046、048为拓展填充练习。

第四课

034、035、036、038、039、042、043、044、048、052是前三课的巩固练习，主要

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课